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Es necesario que como docentes comencemos a utilizar diversa estrategias de enseñanza, para lograr mejorar nuestra práctica educativa. En este curso hemos analizado varias estrategias y  fueron dos estrategias las analizadas en esta ocasión  una que tal utilizamos diariamente en nuestra aula y es  el error como estrategia didáctica y el diálogo analógico la primera consiste en hacer de los errores una posibilidad de transformación y de aprendizaje para que nuestros alumnos puedan aprovechar ese error  y aprehender de el. En mi práctica educativa y como maestra frente a grupo constantemente nos enfrentamos al error en los exámenes y no damos tiempo a corregirlos por no quedarnos atrás, considero que es importante dar el tiempo necesario para realizar las correcciones y que los niños descubran sus áreas de oportunidad en las que pueden mejorar.

La otra estrategia fue  el diálogo analógico en ella se trata de dialogar con dos personajes antagónicos los cuales te den su punto de vista sobre un acontecimiento  y del cual se pueda llegar a una conclusión. Esta es un estrategia que no conocía y me pareció muy interesante porque se puede dar vida a personajes y argumentar sus puntos de vista, claro, debemos de investigar primero para tener argumentado esos puntos de vista. Considero que un aspecto que debemos cuidar en esta estrategia es que no caiga en un simple diálogo.